Training Muziekvaardig

Modern muziekonderwijs is er voor álle kinderen. Met eigentijds materiaal dat uitnodigt tot creativiteit en samenwerking. Maar hoe geef je dat vorm in de klas? Tijdens de sessies van Muziekvaardig leer je hoe je muziek een vaste plek geeft in jouw onderwijs en logisch verweeft met andere leergebieden. Van actieve energizers tot complete muzieklessen.

Deze (gratis) training richt zich op het ontwikkelen van praktische en didactische vaardigheden voor muziekonderwijs. Je leert hoe je liedjes aanleert en samenspel op instrumenten begeleidt, en hoe je leerlingen ondersteunt bij het creëren van eigen muziek. Daarbij maak je kennis met bruikbare bronnen, zoals muziekmethodes en online tools.

Procesgerichte didactiek staat centraal, zodat muziekonderwijs verder gaat dan alleen reproductie. Daarnaast leer je om coöperatieve werkvormen in te zetten, waarbij leerlingen actief samenwerken en van elkaar leren tijdens muziekactiviteiten.

Kortom, in de training vergroot je je eigen muzikale én didactische repertoire als leerkracht. Na het volgen van Muziekvaardig ben je vaardig genoeg om wekelijks een veelzijdige les te geven.

N.B.: Het is ook mogelijk om je voor een enkele trainingsmiddag aan te melden! Zie hiervoor de aanmeldingsknop voor losse data.

Data en tijd:

De trainingsdagen zijn op woensdagmiddag in Stadkamer centrum van 15.15 uur tot 16.45 uur op:

• 18 november - Sint en kerst
• 6 januari - Energizers
• 3 februari - Vakoverstijgend muziekonderwijs
• 3 maart - Zingen... en dan?

Thema's:

• Sint en Kerst - 18 november 2026
  Eigentijds én beproefd traditioneel repertoire voor Sinterklaas en Kerst.
• Energizers! - 6 januari 2027
  Korte muzikale werkvormen voor tussendoor: muzikale spelletjes, werkvormen waarin kinderen bewegen, zingen en met ritmes werken. Praktisch en laagdrempelig.
• Vakoverstijgend muziekonderwijs - 3 februari 2027
  Muziek hoeft niet altijd een los vak te zijn. In deze workshop kijken we hoe je muziek kunt verbinden aan bijvoorbeeld taal, rekenen, wereldoriëntatie en burgerschap en kijken we verder dan alleen een “liedje zingen over"
• Zingen… en dan? - 3 maart 2027
  Een lied of canon aanleren is stap één, maar wat kun je er daarna allemaal mee? We gaan aan de slag met bodypercussie, instrumentale begeleidingen, beweging, improvisatie en andere manieren om vanuit één lied een hele muziekles te maken.

Trainingsdocent

De training wordt gegeven door Maite Roest.
Maite is samen met Lize Reitsma oprichter van LIMAI muziekeducatie. In 2007 studeerde zij af als docent muziek aan het conservatorium in Zwolle, waarna zij bijna 20 jaar ervaring opdeed in het geven van muziekonderwijs in het primair onderwijs. In 2024 rondde zij de Master Kunsteducatie af aan de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten. Binnen die studie deed ze onderzoek naar zangschaamte bij leerkrachten en hoe deze kan worden doorbroken, zodat zingen weer een vanzelfsprekende plek krijgt in het basisonderwijs.

Het is Maite’s missie om muziekeducatie toegankelijk te maken. In haar werk wil ze mensen zoveel mogelijk laten spelen, zelfvertrouwen geven en verbinden via muziek. Ze schrijft voor ZINGmagazine en De Pyramide, vakblad voor iedereen die muziekles geeft aan kinderen van 0–13 jaar.